老朱点了点头，确实是这个道理。他的眼睛微微有些亮光，朱肃所说的，其实只是一个极为粗糙的框架，但即便只是框架，但却也足够让人耳目一新。

    “专人专用……大明是该走上这样一条路子。似前宋那般，一股脑的将事情全交给读书人做，最后搞砸了天下，咱大明可不能重蹈覆辙。”老朱道。

    “咱和标儿准备革新翰林之制，使各行各业翘楚在朝中皆能做翰林，打的也就是这个主意。”他解释给朱雄英听。

    这改革后的“翰林”，该是和后世“专家”差不多的定位了。朱雄英点了点头表示明白，老朱满意的点了点头。

    不过，世上仍旧是以学儒做官为主流风气，要想引导百姓们注目于其他学识和行业，还需要循序渐进的引导。

    当下，还是主要先开设用于启蒙的小学……大明能用来推进专科教学的人力资源，其实不多，没有余力去好高骛远。

    至于士林之中的反对之声，暂时还能借助宋濂等大儒的名声进行打压。反正朝堂之上的反对者，已经被一次性打包处置完毕了。其他在野的陈腐儒士，短时间内仍只是跳梁小丑。

    老朱和朱肃又商讨了一些兴学的细则，随后，便说起了在西安的诸事。朱肃突然想起一事，问老朱道：“父皇在西安已逗留考察数月，莫非是已瞩意，要迁都于此了么？”

    老朱北巡的其中一个目的，是为了大明寻找一处适合迁都的场所……在西安忙了许久开启民智的事，险些要将这事忘了。

    “西安……工厂林立，百姓也算安居。”老朱坐在椅子上，捋了捋已经花白的胡子。“但咱却觉得，还不算特别适宜迁都。”

    “且再看看……过几日，咱们便出发顺天，怎么样？”