，讲求“一切从实际出发，实事求是”，讲求“大胆猜测，小心求证”，纵然也结合了儒学，但这几年的发展下来，任谁都知道，新学是务实之学，实际上是反儒学的。

    “天子”“三纲五常”，能经得起“求证”吗？答案是显而易见的。没有求证的方法。

    也正是因此，新学对这方面，实际上是一直避而不谈的。这方面仍旧属于旧儒学的掌控领域，由儒生们拥有最终的解释权。百姓们庸庸碌碌，自然是读书人们说什么，便是什么，也没有那闲心思去怀疑这些。

    然而，开启民智的举措，却毫无疑问会使得百姓之中聪明人变得更多，而且这些学堂多是为实务而建，对于儒学、法统方面的教育，其实大多还是靠着学生们开蒙之后，自己若有兴趣，就去寻老师自己钻研。

    天下官员的数目是有数的，开设学堂开启民智，不是为了让所有人们都一窝蜂的去学儒做官，而是为了大明各行各业的知识都能够百花齐放……这样势必会削弱传统儒学的统治地位。

    聪明人多了，自然也就会有人思考：皇帝凭什么就要理直气壮的统治万民？

    上天之子？凭什么皇帝就是上天之子？天是什么？

    得到了知识，能够解释身边事物的人多了，往往敬畏上天的人也就会越来越少。盲目的信任，也会越来越少。

    偏偏，新学可以证明华夏的伟大，但朱家的伟大，很大程度上，其实是系于老朱一身……老朱驱逐鞑虏，恢复中华，他确实是当之无愧的领袖。但后来人呢？

    万一朱家出现了一个名声不好的昏君，已经被开启民智的百姓们，会不会愿意继续拥戴这位昏君？

    朱家的法统，也就会受到影响。

    朱肃沉默了片刻，而后抬起头，眼睛注视着老朱的眼睛。

    “父皇法眼，儿臣远远不如……既然如此，父皇也该能看到。”

    “纵使有儿臣这个穿越者，能提前预知百年之后的事，使得父皇您能提前为我朱家趋吉避凶。”

    “但……即便如此，即便我等现在不开启民智，不分封外邦，只是提前做个修补匠，只是为日后大明可能出现的问题提前留下后手，修修补补。”

    “纵使这样，您就能保证大明能够千秋万代，能够永垂不朽，我朱家人就能永远统治这片土地了么？”

    朱肃淡淡的道。