为此，他提出了文以载道的理念。
强调文章的真正价值在于传播儒家道义，而不是辞藻的雕饰。
他的这番思想在《进学解》中得到了更为系统的阐述。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
通过这种朴素的语言，他鼓励学子勤学苦练，反对浮华轻浮的文风。
他还积极推荐文学青年，敢为人师，广授门徒。
这一举动受到了当时士大夫的诟病，抨击如洪水般倾泻而来，韩愈以文回应。
于是，中国历史上阐述师道的伟大名作《师说》诞生了。
韩愈在文学上的影响力，随着他的代表作《师说》的问世达到了顶峰。
韩愈的愤青品格表现的淋漓极致，对那些耻于相师的士大夫之族以冷酷的嘲讽。
在文章中，韩愈开篇便提出师者，所以传道受业解惑也。
他通过这篇文章，不仅表达了对儒家教育的推崇，还批评了当时轻视教师、尊崇虚华风气的现象。
《师说》是韩愈文以载道思想的集中体现，他认为教育和文章的最高目的在于传承道义、解惑施教，而不是追求虚荣。
《师说》一出，引发了广泛的讨论。
许多学子都被他强调师道尊严的理念所打动，这也为韩愈在文坛上赢得了崇高的地位。
在那个时代，不顾流俗，不怕笑侮，是要有些勇气的。
写完《师说》这一年，韩愈被晋升为监察御史。
监察御史负责监察百官，巡视郡县。
身在其位谋其政，对于一个愤青来说，这个职位再合适不过了。
尽管在文学领域声名鹊起，韩愈的仕途依旧充满波折。
韩愈走马上任，出任监察御史。
在任不过两月，韩愈微服私访，看到饥民遍野，百姓失所，痛心不已。
而当时负责京城行政的京兆尹李实却封锁消息，上报朝廷说，关中粮食丰收，百姓安居乐业。
作为一个老愤青，哪能容得下他人堂皇胡诌。
他一怒之下，上书给皇帝，不料反遭李实等人谗害，于十二月被贬为连州阳山县令。
韩愈三年任职阳山令，在职期间与民同乐。
并广收学徒，与青年学子吟诗论道，诗文著作颇丰。
一时间，政望远播，声名鹊起。
韩愈受召回长安，历任国子博士，方员外郎，中书舍人等官。
韩愈以行军司马的身份，协助宰相裴度，平定淮西乱，因军功晋授刑部侍郎。
此时的韩愈，可谓位极人臣，荣耀等身。
不仅政坛顺风顺水，连文坛也是独霸天下。
“对待所处的世界，韩愈自有一套准则。”
“当他因直谏获罪时，虽然能正视自己的内心，却也难免感到心寒悲凉。”
“前往潮州的途中，他心中的失意彷徨全都诉诸笔端，发泄在诗文中。”
“他以为自己此生再也回不去长安，既然这样，那就把全部的精力放在潮州。”
“韩愈在此地修堤凿渠、治理水患、兴办教育、解放奴仆，做了许多利民的事。”
“其中，有一件祭文驱鳄的事迹在当地流传甚广，引为佳谈。”
“当时潮州多有鳄鱼，不仅吃家养牲畜，还常有伤人事件发生。”
“百姓对此又恨又怕，纷纷叫苦不迭。”
“韩愈一听说此事，就拿出自己最擅长的笔杆，打算以文驱鳄。”
“他带领百姓，朝江中扔下几头牛羊，手持祭文，临于江前。”
“面对水下凶残的鳄鱼，丝毫不惧。”
“先是一番晓之以情，动之以理，后又疾声斥责。”
“而神奇的是，七日后，鳄鱼竟真的如韩愈所言，离开了潮州。”
“韩愈任职短短八个月，便使此地风情有了翻天覆地的变化。”
“然而，正当他大刀阔斧准备接着造福地方时，命运又向他递来了长安的入场券。”
“八个月后，韩愈又被调回长安，担任国子祭酒。”
“再过两年，镇州暴动，朝廷与叛军僵持不下，派人前去和谈。”
“叛将狠厉毒辣，众臣都怕这是鸿门宴，退避不敢上前。”
“只有韩愈走了出来，请命前往镇州谈判。”
“行至途中，朝廷派人追了上来，让韩愈不用急于入境，以免遭到不测。”
“可韩愈只淡淡说道，止，君之仁；死，臣之义。”